El primer día de clase con los alumnos puede variar mucho dependiendo del maestro, de los alumnos, de las condiciones del aula, del curso, etc. Cada año, cuando comienzo un nuevo curso, pregunto a mis compañeros qué suelen hacer ellos este primer día con las niñas y niños. Algunos lo dedican por completo a la presentación, otros alredeor de media hora, otros 5 minutos, otros dicen su nombre, pasan lista y "abren el libro".
Este es mi noveno año como docente, mi quinto año como tutor, y soy de los que suele emplear un buen rato, por lo menos hasta la hora del recreo, a las presentaciones, a las actividades rompehielos, a la explicación del curso, y a averiguar por qué están ahí esas personas y qué es lo que esperamos todos de ese curso. En el documento adjunto, encontramos un "Cuaderno Intercultural" con algunas actividades para trabajar los primeros días de clase con nuestros alumnos.
Este es mi noveno año como docente, mi quinto año como tutor, y soy de los que suele emplear un buen rato, por lo menos hasta la hora del recreo, a las presentaciones, a las actividades rompehielos, a la explicación del curso, y a averiguar por qué están ahí esas personas y qué es lo que esperamos todos de ese curso. En el documento adjunto, encontramos un "Cuaderno Intercultural" con algunas actividades para trabajar los primeros días de clase con nuestros alumnos.

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